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Déroulement de la formation

 

Dispensé sur douze mois, ce programme commence par sept mois (deux semestres) de cours suivis de cinq à six mois de stage ou de projet de création d'entreprise.

  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics
  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics
From September to December
  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics
Septembre à Décembre
  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics

An open, committed and responsible school

Founded in 1925 by Marie-Louise Paris, the former École Polytechnique Féminine opened the way to scientific studies for women. For a long time, the EPF was the only school to train women in engineering. Today, it has more than 7,000 female engineering graduates.

Une école ouverte, engagée et responsable

Fondée en 1925 par Marie-Louise PARIS, l'ex École Polytechnique Féminine a ouvert la voie des études scientifiques pour les femmes. L'EPF a longtemps été la seule école à former les femmes aux métiers d'ingénieurs. Elle compte aujourd'hui plus de 7 000 ingénieures diplômées.

  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game
  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game
From January to April
  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game
Janvier à Avril
  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game

Internship or incubation for business creation

Stage en entreprise ou incubation pour la création d'entreprise

From May to September

Internship or incubation for business creation

Mai à Septembre

Stage en entreprise ou incubation pour la création d'entreprise

  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics
  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game

Internship or incubation for business creation

Déroulement de la formation

  • Entrepreneurial landscape & spirit
  • Business model & Growth management
  • Technological engineering and change
  • Innovation environment and dynamics
  • Entrepreneurial project development
  • Market entry strategy
  • Legal human organization and design
  • Implementation
  • Business game

Internship or incubation for business creation

Diploma awarded

The Master of Science (MSc) ICE is accredited by the Conférence des Grandes Écoles (CGE).

If you are an EPF student in your fifth year, your year of study will lead to a general engineering degree.

 

Diplôme délivré

Le Master of Science (MSc) ICE est accrédité par la Conférence des Grandes Écoles (CGE).

Si vous êtes étudiant de l’EPF en cinquième année, votre année d’étude aboutira au diplôme d’ingénieur généraliste.

Le bachelor Ingénierie en systèmes, réseaux et cybersécurité forme des profils capables de s’adapter aux nombreux besoins des entreprises dans de nombreux domaines et secteurs d’activité : Direction des Systèmes d’Information des Entreprises, start-up, industries, etc.

Les secteurs d'activité

Le bachelor Ingénierie en systèmes, réseaux et cybersécurité forme des profils capables de s’adapter aux nombreux besoins des entreprises dans de nombreux domaines et secteurs d’activité : Direction des Systèmes d’Information des Entreprises, start-up, industries, etc.

  • Administrateur systèmes et réseaux (et sécurité),

  • Administrateur systèmes (et sécurité),

  • Administrateur réseaux (et sécurité),

  • Administrateur infrastructures,

  • Administrateur d’infrastructures et cloud,

  • Administrateur cybersécurité,

  • Responsable infrastructure systèmes et réseaux. 

The notion of openness is deeply rooted in the values of the school, which is involved in and supports gender equality, access for women to scientific careers, the inclusion of students with disabilities, openness to social diversity and the integration of the school in the territories, in France, in Europe and in the world.

La notion d'ouverture est profondément ancrée dans les valeurs de l'école qui s'implique et soutient l'égalité Femmes-Hommes, l'accès des femmes aux métiers scientifiques, l'accueil des élèves en situation de handicap, l'ouverture à la diversité sociale et l'intégration de l'école dans les territoires, en France, en Europe et dans le monde.

Les fonctions

  • Administrateur systèmes et réseaux (et sécurité),

  • Administrateur systèmes (et sécurité),

  • Administrateur réseaux (et sécurité),

  • Administrateur infrastructures,

  • Administrateur d’infrastructures et cloud,

  • Administrateur cybersécurité,

  • Responsable infrastructure systèmes et réseaux. 

Carrière & débouchés

Compétences développées

 

Compétences transversales

  •  

Compétences techniques web

  •  

Compétences techniques réseaux

  •  
La vie associative
Vivre une expérience internationale
Montpellier

La formation bachelor Efficacité énergétique est conçue en deux temps. Elle vise d’abord l’acquisition de connaissances de façon concrète. La seconde phase consiste à révéler les compétences, sur le terrain par des visites techniques, des stages et l’année d’alternance. C’est par ces diversités d’approches et un lien fort avec les entreprises que la formation répond aux objectifs ciblés. Pour apprendre quoi que ce soit, il faut commencer par y trouver un sens.

Sandrine PINCEMIN
Responsable du bachelor Efficacité énergétique
La vie associative
Vivre une expérience internationale
Paris-Cachan
Maxime

Le Bachelor Systèmes d’Information permet aux étudiants d’acquérir des
compétences informatiques étendues, allant du développement d’une application au déploiement d’un système informatique. Le déroulement de la formation en alternance dès la 2e année apporte une connaissance fine de l’entreprise et dote les élèves des savoirs nécessaires pour s’adapter à tout type d’organisation.

Maxime PIGEOT
Responsable pédagogique du bachelor technologique en Systèmes d’information
La vie associative
Vivre une expérience internationale
Troyes

Diplôme délivré

À l'issue de la formation, l'étudiant obtient le diplôme de bachelor " Administrateur Systèmes, Réseaux et Cybersécurité reconnu par l'État et inscrit au RNCP sous le code 39611 - Niveau 6.

35%
of women engineering students
35%
de femmes élèves-ingénieures