Témoignages

Tout d'abord ce statut me permet d'avoir les ressources nécessaires pour créer une entreprise. J'ai accès à des conférences, des cours de Business, je suis en contact avec des juristes... Ce statut est avant tout une passerelle qui me permet de lier mes études à ma passion qui est l'entreprenariat. Il vise au compromis et me permet ainsi de combiner les deux.

Le plus bel exemple est que, grâce à ce statut et au soutien de l'EPF, je sois actuellement en stage au sein de ma propre entreprise. Et cela m'a fait gagner beaucoup de temps.

Après mon BTS aéronautique en alternance, je souhaitais poursuivre mes études et intégrer une école d’ingénieur par la voie de l’apprentissage et suivre une formation généraliste. L’ingénieur de demain doit savoir s’adapter, évoluer et cultiver une certaine polyvalence. La mobilité internationale, la diversité des profils et secteurs d’activités, la qualité des enseignants et intervenants majoritairement professionnels ainsi que la disponibilité de l’équipe pédagogique font la richesse de cette formation.

Travailler dans l’aéronautique ou le spatial, c’est un rêve de gamine. À proximité du pôle France de Châtenay-Malabry, où je m’entraînais au fleuret, il y avait l’EPF, une école d’ingénieurs ayant une spécialisation en aéronautique. C’était parfait !

Mon envie d’entreprendre vient certainement de mon choix de master. Rencontrer des entrepreneurs, participer à des week-ends Hackathon (événement au cours duquel des spécialistes se réunissent durant plusieurs jours autour d'un projet collaboratif de programmation informatique ou de création numérique) et travailler sur de nombreux projets concrets ont été des expériences très enrichissantes et cela m’a conforté dans mon envie de me lancer ! Je savais que je voulais créer de nouveaux produits.

Sandra Dodet, élève à l’EPF Montpellier, est également sportive de haut niveau. Fin juin, elle participera aux Championnats d’Europe Elite de Triathlon.

Lors de ma dernière année au lycée je souhaitais intégrer une école d’ingénieur généraliste acceptant les STI2D mais qui ne les mélangeait pas avec les formations pour terminale scientifique. L’avantage de cette filière est qu’à la fin de notre deuxième année nous avons le même niveau que les formations généralistes et nous intégrons la troisième année avec eux et à la fin du cursus à l’EPF nous avons tous le même diplôme d’ingénieur généraliste. Cette filière permet d’étudier un large panel de matières, des maths à la mécanique en passant par la chimie.

La formation EPF-HM permet de développer un profil complet d’ingénieur, avec des approches complémentaires. Mes études m’ont permis de construire un pont entre deux cultures voisines et pourtant si différentes ! Les ingénieurs franco-allemands étant très recherchés, mon profil interculturel m’a permis de rester exigeante dans ma recherche d’emploi. Je travaille chez Bosch Siemens dans le département Logistique internationale en tant que Change Manager.

Ce programme en ligne approfondi mes compétences en management, innovation et IA, tout en offrant un soutien concret des enseignants. Le DBA EPF me prépare à exceller dans ma carrière et à devenir un futur leader.

En ma qualité d'entrepreneure évoluant dans le domaine de la HR Tech, j'ai été engagée dans la conception d'outils destinés à la gestion des ressources humaines en milieu professionnel. Au cours des dernières années, j'ai également pris l'initiative de vulgariser les avancées technologiques à travers de contenus retransmis par des grands médias nationaux, ainsi que des émissions télévisées diffusées dans de grandes chaînes nationales.

Le Bachelor Ingénierie, Numérique et Stratégie Marketing a été pour moi l'opportunité de faire un cursus hybride qui allie le digital et le commerce. Il nous permet de voir tout le cycle de vie d'un produit de sa conception à sa destruction/recyclage.
Je me suis beaucoup épanouie dans ces études, mon rêve étant de travailler dans l'innovation IoT et Robotique.

Ce qui m'a beaucoup plu également est toute la pratique effectuée en cours ce qui permet de concrétiser la théorie.

Avant de connaître l’EPF, je ne savais pas qu’on pouvait faire une classe préparatoire, même intégrée, après un bac STi2D.

J’ai intégré l’EPF en 4^e année pour la majeure Ingénierie et Architecture durable. En effet, j’étais dans une autre école d’ingénieurs mais le domaine me plaisait moins. À la suite d’une année de césure en Australie, j’ai réalisé, notamment grâce au travail sur les chantiers de construction, que je voulais me diriger vers ce domaine, particulièrement le bâtiment durable.

La Majeure Matériaux & Structures durables a l’avantage d’être polyvalente et permet d’ouvrir vers de multiples domaines. Le panel de cours proposé permet de développer des connaissances en mécanique, calcul de structures et matériaux exploitables dans des domaines très variés allant du civil au cosmétique en passant par les transports.

Les cours complets et variés amenés par des professionnels de leur milieu permettent de découvrir les multiples aspects de l’ingénierie mécanique, et les projets d’appliquer de façon concrète les connaissances acquises.

La transition écologique et la préservation de nos écosystèmes est un enjeu planétaire qui nécessite la prise de conscience et la mobilisation de chacun.

À la suite d’un bac STI2D, peu d’option s’offrent à nous pour réaliser des études longues. La fac n’est clairement pas adaptée à notre intégration, les classes préparatoires ne garantissent pas l’obtention de l’école visée. L’option la plus sage à mes yeux a été de rejoindre l’EPF en classe préparatoire intégrée spécialisée pour les STI2D.

L’équipe pédagogique nous accompagne et nous soutient au cours de ces deux années transitoires.

Les deux années passées dans la majeure Ingénierie & Numérique ont été l’occasion pour moi de mieux découvrir le vaste monde du numérique. La qualité et la pédagogie des différents intervenants ont permis de faire grandir ma passion.

J’ai pu faire ma dernière année en Contrat de Professionnalisation chez Takima afin de me confronter plus vite à l’état de l’art de l’industrie.

La majeure m’a donné les outils et compétences qui me permettent de réaliser mon travail au mieux et de comprendre les défis numériques du moment.

J’ai intégré l’EPF par la formation Franco-Québécoise. Nos 3 premières années sont tournées vers la mécanique et on passe notre 2A à l'Université de Sherbrooke au Canada en Génie Mécanique. Cette année a été une expérience inoubliable : nouvelle culture, rencontres, neige !

On retrouve le cycle généraliste en 4A. Au moment du choix des majeures, j’ai pas mal hésité.

La méca c’était sympa mais je ne voulais pas en faire mon métier, le domaine de l’énergie me tentait assez. J’ai fait un stage chez un producteur éolien pour savoir si ça me plaisait vraiment.

J’ai intégré la majeure Énergie & Environnement en 2020 car elle permet de conserver cette notion généraliste de l’EPF avec une orientation sur la transition énergétique. Ce que j’ai vraiment aimé dans cette majeure est de conserver le coté généraliste de la formation et de pouvoir aussi bien travailler dans les énergies renouvelables, le nucléaire, l’hydraulique et l’environnement.

De l’étude des différents types d’énergies à la gestion des déchets en passant par l’étude du traitement de l’eau, la majeure Énergie et Environnement permet d’approcher un grand nombre de domaines et de développer des compétences sur les enjeux importants de notre société.

Originaire de Tahiti, l’Océan a une place centrale puisqu’il relie les îles, nourrit les hommes et me permet de pratiquer ma passion qu’est le surf. Or les îles sont fortement dépendantes des énergies fossiles.

J’ai choisi d’intégrer cette formation après avoir été en Formation Généraliste, au sein de l’EPF, car il y a bien plus de contenus pratiques et une spécialisation dès la première année.

J’ai aussi choisi ce Bachelor car j’aurai l’opportunité de faire un séjour à l’étranger en 2^e année, mais aussi parce que la 3^e année se déroule en alternance, ce qui me permettra d’avoir une vraie vision du monde du travail.

I joined EPF through the Franco-Quebec program. During my internship in Quebec in my second year, I was introduced to data science through a project in a factory focused on Industry 4.0. This experience significantly boosted my interest in the field, which I further explored during another data science internship in my third year.

Ayant découvert l'EPF et m'étant plongée dans son histoire, je suis enthousiasmée par son évolution actuelle, marquée par une transformation et une innovation remarquable. C'est pourquoi j'ai choisi de rejoindre le DBA de l'EPF, un programme d'une grande flexibilité et innovation qui répond à mes aspirations de développement personnel et professionnel.

J’ai choisi la majeure Aéronautique & Espace dans l’optique d’approfondir les cours touchants à l’aéronautique que nous avions suivis lors des précédentes années. Si on apprécie l’aspect technique et mathématique de l’ingénierie, tous les cours sont passionnants : c’est avec plaisir que l’on découvre le monde du spatial, que l’on étudie la science derrière les satellites, les réacteurs de fusées ou d’avions, et même que l’on code avec Matlab.

Pour mon PFE j’ai réalisé un stage au sein de l’entreprise de construction métalliques Constructions NOGUES en tant que Calculateur/Étude de prix.